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2012年度朔州市职业教育年度报告



  党的十八大是在我国全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的会议,我市认真组织全市职业教育教职工和学生通过广播、电视、互联网等认真收听收看十八大盛况,以十八大精神为指导,紧密结合当前工作,以良好的精神状态、严谨细致的工作作风进一步全面贯彻科学发展观,进一步落实全国全省职教工作会议精神,以富民为主题、服务为宗旨、就业为导向,加快职业学校布局调整,加强基础能力建设,深化教育教学改革,积极推进职业教育与社会教育由规模发展为主向规模发展和内涵建设并重转变。
  【职业教育基本概况】
  我市现有中等职业学校20所。其中:公办学校12所,民办学校8所。其中普通中专3所,技工学校1所,职业中学16所,设置专业30多个。各类中职在校生达5万人,每年为社会输出人才近2.5万人。
  【职业教育十八大精神】
  党的十八大强调“加快发展现代职业教育”,赋予了职业教育改革发展新的目标和内涵,也为我市继续推进和完善发展职业教育战略指明了方向。我市各区县政府高度重视职业技术教育,高度契合现代职业教育发展的大方向,下定决心要按照十八大精神的要求,进一步深化认识,坚定信心,花更大力气坚持不懈地把职业教育工作做好。要按照党的十八大精神的要求,创造更为有利的条件,发挥民营经济等社会力量办学优势,共同推进现代职业教育快速发展。
  【职业教育招生宣传】
  稳定和扩大中等职业教育规模,对于满足国家经济建设对高素质劳动者和技能型人才的需求,对于加快普及高中阶段教育步伐,提高全民受教育水平,都具有重要作用。为此,组织了全市职业学校进行了从县城到乡镇再到农村的全方位大力宣传活动,重点宣传职业教育的优惠政策,免学费全覆盖工程内容。 2012年5月,全市中等职业教育校企对接会在应县职业技术学校隆重开幕,参会企业和职业学校进行了用工合同协议的签定。对接会旨在通过活动加强中等职业学校和企业之间的交流与合作,形成中等职业学校和企业的合作共赢精神,促进中等职业教育的发展,同时也对职业教育做了大力的宣传。通过校企合作、“订单”办学和城乡联合招生合作办学等形式,发展中等职业教育,满足社会对中等职业人才的需求。
  【职业教育资源整合】
  大力发展职业教育已经成为当前我国教育工作的重点。又好又快发展职业教育成为教育界乃至全社会的共识。2012年我市朔城区区委、区政府、教育局以科学发展职业教育为核心,以坚持职业教育现代化全面、协调、可持续发展为动力,将朔城区神头职业中学和朔城区城镇职业中学进行资源整合,两所学校同时入驻投资两亿多的新校区,更名为朔城区职业技术学校,极大地改善了朔城区职业教育的办学条件,这一工程为我市的职业教育提供了更大的发展空间,服务经济社会的能力更加明显。
  【职业教育技能大赛】
  职业技能能体现一个中职学生的专业技术水平,我市充分认识技能大赛的重要性,今年我们积极推进技能大赛改革,实现技能竞赛由阶段性工作向常态性工作的转变,由部分师生参与向全体师生参与的转变,进一步提高技能大赛组织管理水平。加快推进技能大赛规范化、制度化、科学化建设,全面提高技能大赛组织管理水平,同时加大了对技能教学研究基地的建设。在2012年的全省职业技能大赛上,我市第一次取得了比较理想的成绩,共收获三个二等奖,三个三等奖,和若干优秀奖,实现了奖项为零的突破。
  【职业教育中心验收】
  2012年11月我市平鲁区、怀仁县、应县职教中心顺利通过省教育厅验收。省教育厅专家组对我市验收的三个职教中心进行了全面细致的专家评估验收。听取了职教中心创建工作汇报,专家组详细查看了县职教中心的创建资料。随后实地查看了学校的教学、实训、生活等设施,分别召开了教师和学生座谈会,并且随机听取了学校教师的讲课。在总结交流会上,专家组对我市高度重视职业教育表示赞同,对县区职教中心办学规模、办学模式、学校布局表示满意,对县职教中心加强校企合作,重视学生职业指导,加强学生就业等工作表示认同。专家组希望通过验收政府能继续加大对职业教育投入,加强师资的配备,希望县职教中心进一步统一思想、创新思路、凝心聚力抓发展。 
  【职业教育文明风采活动】
  为贯彻落实教育部等六部门《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》精神,迎接中国共产党第十八次全国代表大会,加强对中职学生进行爱党、爱国、爱社会主义的教育,按照省教育厅要求,市教育局于2012年8月开展了全市职业学校以“感受家乡新变化,喜迎党的十八大,文明行动我文明”为主题的竞赛活动。活动得到了各区县教育局、各中等职业学校的积极响应,广大中职师生的积极参与。通过本次活动,进一步宣传了中国共产党的光荣历史和丰功伟绩,歌颂了伟大的中国共产党、伟大的祖国和改革开放的巨大成就,在全市中等职业学校学生中进行了一次普遍的爱国主义教育,提高了学生的思想认识水平,激发了学生的学习动力,增强了学生的社会责任感, 展示了中职学生积极向上的精神风貌。经评审委员会评审,授予平鲁区职业中学等4个单位优秀组织奖,授予高文玲等10位同学一等奖,李丽等20位同学二等奖,张晓芬等30位同学三等奖,李佳文等60位同学优秀奖,特别授予陈国栋等17位教师优秀辅导教师奖。
  在省厅组织的喜迎十八大学生作文大赛中,我市职业学校学生获11个一等奖,14个二等奖、13个三等奖和若干优秀奖的好成绩。
  6月朔州市农业学校召开全校文化艺术节,场面宏大、气势磅礴,展示了中职学生热爱祖国、热爱生活、积极向上的文化艺术境界。受到了社会各界人士一致好评。
  【职业教育教师能力建设】
  在新的形式下,专业教师要提升教研、科研等方面的能力,才能适应课程改革的需要,通过理论学习提高教育能力,通过教育教研活动提高教学能力,在示范课的互动评课中体现教法的鲜活,在教研中让专业教师认识到今后的课堂教师要充分发挥自己的专业知识优势和课堂教学互动方式。为了适应新形势,暑期,市教育局组织职业学校教师进行教育教学改革培训和技能竞赛。在文化课、专业课的教学大练功、大比武活动中,评选出市级教学能手20名,实践教学能手20名,骨干教师30人,优质课50节、优秀教案100个。
  多数学校对教师的专业发展工作认识到位,能够积极开展教师专业发展型学校建设,建立了校本研修的长远规划和年度计划,制定了校本培训计划,并按计划对教师开展培训。大力支持教师外出学习培训,并组织做好二级传导工作。组织教师开展读书活动,激励教师自主研修,教师的学习风气很浓。一些学校能结合本校实际在推进措施上有创新,效果明显。如平鲁区职业中学和应县职业技术学校引导教师重视自身的学习与提高,定期开展教师论坛活动,有效地促进了教师专业发展。再次发挥了骨干教师作用。绝大多数学校重视此项工作,在骨干教师培养上想千方设百计,投入了大量的人力物力,骨干教师队伍逐年壮大。学校在骨干教师培养上舍得花钱,为骨干教师成长提供条件和保障,调动了骨干教师外出学习的热情。
  【职业教育星级评估】
  在2011年的基础上继续推进星级管理评估工作中,各职业学校认真落实教育厅对星级管理工作的要求,以建立并完善星级管理学校为核心,全面推进绿色校园、平安校园、和谐校园的创建,各项工作取得了长足发展,办学理念得到进一步更新,教师队伍整体素质得到进一步提高,教育教学管理得到进一步规范,教育教学质量得到进一步提升,取得了可喜成果。各职业学校充分认识到星级评估对学校发展的重要性,纷纷加强学校全面建设,既重视硬件建设,更重视软件建设,切实推进学校的各项工作,真正把评估的过程变为学校加快建设发展的过程,快速提升办学水平的过程。
  【职业教育阳光工程】
  近年来,我市十分重视人才培训工作。坚持把职业教育发展作为实施“科教兴市”、“人才强市”战略的重要措施之一,为社会培养了一大批专业技术人才。2012年,全市6个县区承担了各类阳光工程培训的主要任务,培训规模上万人;资金总额达到千万元,其中主要集中在朔城区和平鲁区。经过职业培训后的农民工都表现了极大的热情和较高的学习积极性。阳光工程受到了社会广大群众的一致好评和高度赞扬。平鲁职中被确定为“农村劳动力转移阳光工程培训基地”、 “下岗职工再就业培训定点单位”。我们要在以后“阳光工程”中更好地、更高标准地开展培训,服务农民,造福社会。
    

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